Manuales De La UASD

PAGINA 16 1) Escribe aquí lo que tu puedes hacer para cumplir con tus deberes un la Universidad. Asistir puntualmente a las clases, observar una conducta digna dentro y fuera de la universidad. 2) Escribe aquí lo que tu puedes hacer para cuidar tus derechos en la Universidad. Elegir y ser elegido, derecho de asociación. PAGINA 17 1) ¿Qué fue lo que más te gustó de este cuento?  La buena obra realizada por el joven, pues porque por lo menos para una de ellas si valio la pena. 2) ¿Con cual otra realidad comparas las acciones de los actores del cuento? A veces para alguien las acciones que realizamos no tengan sentido, pero por siempre a alguien tocan estas acciones, por lo menos a una persona. PAGINA 18 Me Comprometo a: No lanzar basura en el campus y ninguna de las aulas de la universidad, No pisar las plantas ni deteriorar las aulas. PAGINA 19 Anota lo que ha significado para ti esta reflexión: Cuando nos valoramos podemos mejorar nuestras relaciones con l

PAGINA 22 1) ¿Defina educación física? Comprende un conjunto de movimientos del cuerpo obteniendo como resultado un gasto de energía mayor a la tasa del metabolismo basal. *2) ¿Diga dos formas de obtener evidencia histórica sobre la actividad física? -De estudios arqueológicos y antropológicos. -De estudios de poblaciones modernas. *3) La educación física en la época primitiva, ¿hacia donde estaba dirigida? Hacia el mejoramiento de la capacidad física del ser humano primitivo. *4) ¿Cual es la importancia de la historia de la educación física? Así podemos conocer el avance de la educación física en la historia, y como se recreaban nuestros antepasados. *5) ¿Cual era la meta principal de la sociedad primitiva? La supervivencia a nivel individual y como grupo. *6) ¿Era la china considerada como un pueblo bélico? Explique. No. Se caracterizaban por sus creencias espirituales e intelectuales. Su vida se fundamentaba en las practicas religiosas según el taoísmo, confucioni